EL CARANDE DEJA HUELLA

Con el objetivo de aumentar la conciencia pública sobre la cuestión y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades, la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución A/RES/66/149 designó el 21 de marzo Día Mundial del Síndrome de Down. Otros años, nuestro alumnado y profesorado ha venido al centro con los calcetines diferentes como símbolo para la celebración del Día Mundial del Síndrome de Down. Este año al celebrarse en domingo, podemos hacerlo en casa.

Durante todo el segundo trimestre, en la asignatura de Educación Física, se está llevando a cabo una gamificación en la cual el alumnado va ganando puntos, tanto por su trabajo en clase como por realizar tareas en casa a través de la plataforma Google Classroom. Este proyecto está teniendo lugar en 1ºA, 1ºB, 1ºC, 2ºA, 2ºB, 2ºC, 3ºB, 4ºA y 4ºB. El objetivo de dicha gamificación ha sido motivar al alumnado y potenciar valores relacionados con la asignatura y que tienen mucho potencial en la vida, tanto presente como futura de nuestro alumnado. Hemos trabajado una gran variedad de valores sociales y personales como los que se detallan a continuación: • Respeto. • Cooperación. • Relación social. • Amistad. • Paz. • Competitividad. • Trabajo en equipo. • Participación de todos y todas. • Expresión de sentimientos. • Convivencia. • Lucha por la igualdad. • Responsabilidad social. • Justicia. • Preocupación por los/las demás. • Compañerismo. • Habilidad (física y mental). • Creatividad. •