EL CARANDE DEJA HUELLA

El lunes, día 22 de enero tuvimos la visita de la Unidad de Música del Cuartel General de la Fuerza Terrestre. Disfrutamos de un Concierto Didáctico, donde pudimos conocer y escuchar todos los instrumentos integrantes de la banda uno por uno, así como en conjunto. Todo ello, intercalado por obras musicales  y bandas sonoras de películas muy variadas y divertidas.  Esta actividad, organizada por la profesora de Música y PTVE, María Castillo, ha sido posible gracias a la participación de su alumnado de bachillerato en el Concurso de Enseñanza Escolar del Ejército de Tierra 2024.

Este curso, reutilizando y dando una nueva imagen a los buenos deseos navideños y con muchas ganas de que la barbarie no se instale en nuestro universo y día a día, el departamento de educación plástica ha realizado una instalación en el hall central del centro que quiere visibilizar la importancia de la PAZ mundial.   La conservación y deconstrucción de los materiales elaborados año tras año es nuestro planteamiento para optimizar el uso de plásticos en el centro. Paz, respeto y ecología. 

Desde el Departamento de convivencia y el Departamento de Orientación, en el marco de las actividades a desarrollar en el centro entre el 13 y el 24 de noviembre para trabajar, de manera intensiva, la concienciación, la prevención y la lucha contra la Violencia de Género, se convocó el II CONCURSO DE CHAPAS POR LA NO VIOLENCIA . Gracias a todos los participantes por su implicación en la actividad propuesta. Ahí van las propuestas ganadoras:  I Categoría: Educación Secundaria Obligatoria y Ciclo Formativo de Grado Básico I.A) Imagen gráfica y lema por el 25 de Noviembre - Blanca García Jaramillo (3º ESO A). Primer premio.  - Aridai Velázquez Jiménez (3º ESO A). Segundo premio.  I.B) Imagen gráfica para el lema del centro - Blanca García Jaramillo (3º ESO A). Mención especial. II Categoría: Bachillerato I.A) Imagen gráfica y lema por el 25 de Noviembre - Pedro Julián Martínez Suárez (1º Bachillerato B). Primer premio.  - Valeria Ynazu Warnes (1º Bachillerato B). Segundo premio.  - Belén

A menudo, el salón de reuniones de nuestro centro se convierte en una sala de exposiciones improvisada que da cabida a multitud de trabajos del alumnado. En esta ocasión se expone la obra titulada "AL HILO DE MÍ".  A través del retrato, el sentimiento y el poder sanador de la costura, todos y todas ponemos un saber ancestral al servicio de la introspección interior, la paciencia y el trabajo manufacturado. Intentar dejarse llevar y fluir en una tarea artesanal para recuperar el tiempo interior y la concentración perdida entre tanto "ruido".  

Como colofón del Proyecto Interdisciplinar trabajado por todos los grupos del centro durante el primer trimestre del curso, entre finales de Diciembre y principios de Enero el alumnado de todos los grupos ha completado el juego titulado " Respeto a los demás, respeto a otras culturas ".  El proyecto, consistente en que cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país, ha finalizado con la creación de una serie de materiales y trabajos que se han recopilado en la Biblioteca del centro. Durante los días señalados, los distintos grupos han ido pasando por la sala, para realizar una recorrido por todas las culturas investigadas, buscando información y conociendo un poco más a sus propios compañeros y compañeras.  Una maravillosa oportunidad para valorar la importancia de la multiculturalidad y trabajar el respeto hacia los demás. 

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. El alumnado de  4º de la ESO - B ha estudiado CHINA.    En la clase de Lengua hemos investigado sobre las lenguas de China y nos ha sorprendido saber que se hablan 300 lenguas diferentes. En nuestro trabajo hemos recogido las más importantes y hemos querido vincular cada una con más información para que los compañeros que quieran saber más de esas lenguas puedan hacerlo. Desde Inglés, hemos aprendido curiosidades del idioma Chino, su gramática, su pronunciación, ayudados por nuestra compañera María. Hemos visto los principales caracteres chinos y hemos intentado reproducirlos en la pizarra. En Geografía e Historia Hemos trabajado la bandera, el continente al que pertenece, los límites geográfico

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país.  4º de la ESO - A ha estudiado PERÚ.  Hemos aprendido muchas curiosidades.  En Música hemos trabajado el himno nacional (letra y autoría) así como todo lo relacionado con la música típica del lugar, que constituye una parte integral de la cultura y la identidad del país.  En Inglés hemos aprendido algunas palabras derivadas de este idioma que también se usan en Perú. Cada vez son más los anglicismos usados en español que forman parte de su vida cotidiana.  En Física y Química Hemos buscado información sobre los recursos del país. De toda la información seleccionada hemos elaborado un texto común, el cual han copiado todos los alumnos en su cuaderno. En la materia de Lengua, los alumnos han inves

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. El grupo de  3º de la ESO - B ha investigado sobre UCRANIA , profundizando en su pintura, su grastronomía, su traje regional, su bandera, sus autores importantes y otras muchas cuestiones que nos han resultado de los más interesantes.

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. La clase de  3º de la ESO - A ha estudiado NIGERIA.   En Educación Física hemos trabajado sobre el deporte en Nigeria. Primero han visto dónde se encuentra situada Nigeria en el mapa de África, y las cosas típicas de este país. Han trabajado sobre los deportes más populares en Nigeria: el baloncesto, el atletismo, el fútbol y el criquet. Hemos investigado sobre cómo juegan estos deportes en Nigeria. Se han centrado especialmente en el fútbol con sus jugadores más famosos. Han buscado información sobre el Dambe, un arte marcial africano que va ganando popularidad en este país y sobre otros juegos menores africanos. Han realizado un mural con toda la información buscada mediante trabajo cooperativ

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. Los alumnos y alumnas de  2º de la ESO - C hemos estudiado COSTA DE MARFÍL.   Gracias a este proyecto hemos aprendido mucho sobre cómo se vive en ese país y cuáles son las curiosidades más importantes. Hemos investigado personajes destacados, su gastronomía, su bandera, su localización en la geografía mundial, su traje nacional, .... Durante el proceso hemos elaborado cartelería e incluso un periódico que después se ha podido utilizar para que el resto del alumnado del centro también pueda conocer un poco más sobre Costa de Marfíl. 

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. En  2º de la ESO - B hemos estudiado FRANCIA.    En lengua hemos estudiado algunas palabras típicas de su vocabulario del día a día, los distintos idiomas que se hablan en el país, entre otras cuestiones. En Inglés, hemos aprendido cosas curiosas, los principales En Geografía e Historia hemos trabajado la bandera, localizado el país, dentro del Continente Americano y establecido sus límites geográficos, hemos conocido la moneda del país y algunos acontecimientos históricos importantes. Desde Matemáticas hemos comparado la moneda nacional con el euro y analizado algunos aspectos relacionados con el número de habitantes. En Educación física hemos buscado diferentes deportistas destacados y conocid

 Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. La clase de  2º de la ESO - A ha estudiado HONDURAS. Hemos aprendido que el mapa de Honduras cuenta con 18 departamentos que conectan con 3 países de Centroamérica. Su historia, su moneda, el himno nacional y su folclore, la cerámica, la flora y la fauna, la gastronomía, su traje nacional, ... son algunos de los aspectos que hemos investigado.  

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. El alumnado de  1º de la ESO - A hemos estudiado VENEZUELA.   Durante las horas que hemos dedicado a investigar sobre este país hemos aprendido un montón de cosas curiosas sobre su bandera, sus costumbres, sus trajes típicos o sus recetas más tradicionales.

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. Los alumnos y alumnas de  1º de la ESO - B hemos estudiado REINO UNIDO.  En lengua nos hemos acercado a la figura del escritor William Shakespeare y hemos leído una de sus obras más conocidas, Romeo y Julieta. Además hemos elaborado marcapáginas con frases motivadoras para la lectura, en inglés. En Francés hemos aprendido que es un anglicismo. Ahora sabemos algunas palabras inglesas que se utilizan en lengua francesa. En Inglés hemos conocido algunos monumentos, platos típicos y símbolos. También hemos hablado de su deporte nacional, el fútbol, originario de este país. En Geografía e Historia hemos dibujado un mapa de Reino Unido señalando las capitales. También hemos preparado dorsales con la b

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. El  1º curso del Ciclo Formativo de Grado Básico de Agrojardinería y Composiciones Florales hemos estudiado MARRUECOS.   Desde  el ámbito de las ciencias y matemáticas  hemos realizado un cuestionario de google en el que, en primer lugar, han tenido que ubicar el país en el mapa, localizando su continente y hemisferio. En segundo lugar han buscado datos numéricos de Marruecos: extensión, población, densidad de población, huso horario, moneda en curso y emigrantes en España. Con estos datos buscados en internet, hemos realizado una comparativa con los datos que tenemos de España para conocer si el país de estudio es más o menos grande, está más o menos poblado, su horario con respecto a España o

Desde el IES Ramón Carande entendemos que la diversidad cultural como un gran tesoro. Con el interés de conocer mejor las distintas culturas del alumnado que forma parte de nuestro centro, el primer trimestre del curso cada grupo-clase se ha encargado de estudiar diferentes aspectos de un país. El  2º curso del Ciclo Formativo de Grado Básico de Agrojardinería y Composiciones Florales hemos estudiado la INDIA.  En el ámbito de Ciencias Aplicadas hemos estudiado los recursos naturales de la India, que es la cuarta potencia agrícola del mundo. En el ámbito de Comunicación y Ciencias Sociales hemos estudiado el hindi, su lengua más importante. Para ello, hemos hecho una comparativa con el español y hemos investigado sobre el número de habitantes de cada lengua y los países en los que se hablan. Tras este trabajo colectivo, hemos hemos investigado de forma individual sobre diferentes personajes importantes, sobre lugares de interés y sobre otros aspectos relacionados con la cultura del paí

Gracias al programa educativo de la Fundación Cajasol, el viernes día 12 de Enero, se desarrolló en el Salón de Actos del centro la actividad " MONÓLOGOS POR LA IGUALDAD ".  La actuación sirvió para trabajar con todo el alumnado de 4º de la ESO la sensibilización en pro de la igualdad de género en el ámbito educativo, tocando multitud de cuestiones: el empoderamiento de la mujer ante diversas situaciones generadoras de desigualdad, mitos y falsas creencias, estereotipos de género, sexualidad con igualdad, ...  A la puesta en escena de la obra de teatro, le siguió una jornada de debate que fue muy enriquecedora para todos/as los/as asistentes.

Llega la NAVIDAD, unas fechas señalada para tod@s nosotr@s. Desde la coordinación del programa Escuela: Espacio de paz este curso se vuelve a convocar el III Concurso de postales navideñas.  La actividad, dirigida a todo el alumnado matriculado ha tenido buena acogida. Ahí van los ganadores:  Primer Premio_ Ainara Serrano Gómez (2º C) Segundo Premio_ Mah Dogonan Soumahoro (2º C) Tercer Premio_ Irene Caro Ríos (3º B) Menciones especiales:  - Nayara Acemel Vasco.  - Úrsula Núñez García.  - José Manuel Muriana Martos.  - Isabel Santiago Jiménez. - Erika Rubio Muñoz. - Ana Terrón Richarte.  - Saad Ouariqi. - Leandro Bernáldez Cubero