EL CARANDE DEJA HUELLA

Como coordinadora del proyecto "Escuela: Espacio de Paz" de nuestro Centro, quiero daros la bienvenida a este curso escolar. Aquí estamos de nuevo para acompañar, educar y crecer con nuestro alumnado. Consideramos que, dadas las características propias del contexto de nuestro centro, es fundamental aunar esfuerzos por ofrecer un abanico amplio de actividades y acciones que permitan trabajar los conflictos de forma global, no sólo desde un enfoque meramente sancionador sino también desde el marco de una propuesta completa de actuaciones que primen educar en los valores del respeto, la tolerancia y la paz. Debemos ofrecer oportunidades ricas de aprendizaje en lo que consideramos son nuestros valores fundamentales. Para llevar a cabo dicho trabajo se plantea la realización de una serie de acciones subsidiarias que igualmente se vinculan con el resto de ámbitos de actuación establecidos en la Orden de 11 de abril de 2011, por la que se regula la participación de los centros d...

El alumnado de cuarto de TIC ha elaborado unos diplomas a las clases de ESO que han participado en el concurso de casetas. Muchas gracias por participar!!!!!

Nuestro alumnado de ESO ha decorado sus clases, empezando por la puerta, para crear casetas en nuestras aulas participando así en un concurso propuesto por el Departamento de Orientación, la Técnica de Absentismo y Escuela Espacio de Paz. El viernes 23 de abril el alumnado que haya participado de la clase ganadora degustará un desayuno gratis en la cafetería del centro, al que también estará invitado su tutor o tutora. El nivel es altísimo como se puede apreciar en las fotos. Mención especial para las puertas de las clases de primero de bachillerato B y C que se han unido a la iniciativa. ¡Mucha suerte a todos los participantes!

El alumnado de segundo de bachillerato de ciencias han realizado un programa de radio en el que han leído el Manifiesto por la Paz y han manifestado sus opiniones sobre este tema en nuestro Instituto. https://go.ivoox.com/sq/828534

Con el objetivo de aumentar la conciencia pública sobre la cuestión y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades, la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución A/RES/66/149 designó el 21 de marzo Día Mundial del Síndrome de Down. Otros años, nuestro alumnado y profesorado ha venido al centro con los calcetines diferentes como símbolo para la celebración del Día Mundial del Síndrome de Down. Este año al celebrarse en domingo, podemos hacerlo en casa.

Durante todo el segundo trimestre, en la asignatura de Educación Física, se está llevando a cabo una gamificación en la cual el alumnado va ganando puntos, tanto por su trabajo en clase como por realizar tareas en casa a través de la plataforma Google Classroom. Este proyecto está teniendo lugar en 1ºA, 1ºB, 1ºC, 2ºA, 2ºB, 2ºC, 3ºB, 4ºA y 4ºB. El objetivo de dicha gamificación ha sido motivar al alumnado y potenciar valores relacionados con la asignatura y que tienen mucho potencial en la vida, tanto presente como futura de nuestro alumnado. Hemos trabajado una gran variedad de valores sociales y personales como los que se detallan a continuación: • Respeto. • Cooperación. • Relación social. • Amistad. • Paz. • Competitividad. • Trabajo en equipo. • Participación de todos y todas. • Expresión de sentimientos. • Convivencia. • Lucha por la igualdad. • Responsabilidad social. • Justicia. • Preocupación por los/las demás. • Compañerismo. • Habilidad (física y mental). • Creatividad. •...

  Con motivo de la celebración el  pasado 14 de febrero del Día de San Valentín , algunos alumnos y alumnas han realizado unos marcapáginas  ( pincha aquí) relacionados con la expresión del amor y la amistad.