EL CARANDE DEJA HUELLA

Desde la materia de Dibujo hemos estado trabajando durante el curso diversos temas relacionados con las efemérides para dar visibilidad a muchos días que son importantes para todos/as, utilizando como medio carteles, obras en 3D, diarios, obras para exponer… Para ello hemos hecho uso del color, de las palabras, las formas o texturas. También hemos realizado las portadas de unos diarios y en los que hemos escrito y dibujado… como se puede ver en estas imágenes

La clase de 1ª Bachillerato A (opción Biología) hemos elaborado un corto para fomentar la lectura de libros durante las horas de guardia o “tiempos muertos” entre clases, en contraposición al (ab)uso del móvil. Nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido el empleo de terminología propia del cine (picado, contrapicado, travelling, plano general, primer plano, …), y nos hemos dado cuenta de la cantidad de tiempo que se emplea en realidad (1 hora) para un resultado final de apenas 5 minutos. Este hecho nos ha hecho valorar lo necesario de una buena planificación previa al rodaje, y contar con el material apropiado. El resultado, se puede ver en la página web del instituto.

 Más de 80 días lleva Ucrania sufriendo la invasión rusa y desde todos los rincones del mundo no han cesado los actos de apoyo al pueblo ucraniano. También el IES Ramón Carande ha mostrado su lado más solidario a través de una serie de iniciativas que han llevado a cabo distintos departamentos y proyectos del centro. En este video, el alumnado de primero de bachillerato C ha recogido todas estas manifestaciones de cariño hacia los que están sufriendo esta guerra y otras muchas que se producen en el mundo.

¡ Nuestras clases de ESO Y FP básica se han vestido de feria !

  En la clase de Lengua de 1º de bachillerato A durante los días 5 y 6 de abril y como actividad dentro del marco del Programa Aula de Cine, hemos visto el cortometraje español   Cerdita , que recibió el premio Goya al Mejor Cortometraje de Ficción el año 2019. Previamente al visionado del corto, solo conociendo el principio del mismo y siguiendo unas pautas que se nos han dado en clase, hemos escrito un texto inventando el desarrollo de los acontecimientos y el final. El resultado ha derivado en tantas historias como textos escritos. Tras la lectura de nuestros relatos, nos hemos dado cuenta de lo diferentes que somos unos de otros y lo infinito de nuestra imaginación. El corto nos ha gustado y nos ha mantenido en tensión todo el tiempo. Nos cuenta cómo hay personas que se burlan de otras por su aspecto físico o su discapacidad siendo conscientes del daño que pueden causar y que estas personas no siempre “se van de rositas”. Después del visionado, hemos debatido, entre otros ...

 

Desde la materia de Física y Química hemos estado trabajando el tema de la alimentación saludable y las drogas en nuestro barrio,  tras haber estudiado las reacciones químicas y la relación entre la Química y la sociedad. Ahora hemos entendido como la Química mejora nuestra calidad de vida en algunos aspectos de nuestra vida como en la alimentación, proporcionándonos medicinas, materiales para las nuevas tecnologías, ropa, etc.  Pero también hemos podido estudiar como algunos alimentos, los ultraprocesados, contienen muchos aditivos (compuestos químicos que sirven para potenciar sabores o para conservar los alimentos) que son, si abusamos de su consumo, perjudiciales para nuestra salud como es el caso del Glutamato de sodio, presente en casi todas los paquetes de patatas fritas, bolitas, gusanitos, etc que tanto nos gustan. Además hemos estado investigando acerca de las drogas en nuestro barrio y hemos conocido los peligros que el consumo del cannabis acarrea . El cannabis (...